Организация питания в гимназии играет важную роль не только для развития, роста учащегося и сохранения его здоровья, но также и в успешном усвоении знаний школьником, качестве его образования. Недостаточное поступление питательных веществ в детском возрасте отрицательно сказывается на показателях физического развития, заболеваемости, успеваемости, способствует проявлению обменных нарушений и хронической патологии. Поэтому необходимо выстроить правильную систему питания в школе.
В соответствии с пунктом 1 статьи 37 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» организацией питания должно заниматься образовательное учреждение. При этом, нормативное регулирование обеспечения питанием обучающихся находится в компетенции органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления (пункт 4 статьи 37 Закона об образовании). Они определяют стоимость питания, источники и правила его финансирования, льготные категории обучающихся, которые освобождаются от платы за питание полностью или частично, другие общие организационные вопросы.
Кроме того, данным Законом установлены права родителей в области организации питания обучающихся в образовательных учреждениях. Право осуществления родительского контроля за питанием обучающихся в образовательных учреждениях определено и в «Методических рекомендациях по организации питания обучающихся и воспитанников в образовательных учреждениях», утвержденных совместным Приказом Минздравсоцразвития РФ № 213н, Минобрнауки РФ № 178 от 11.03.2012, а также в Методических рекомендациях Роспотребнадзора МР 2.4.0180-20 от 18.05.2020 «Родительский контроль за организацией горячего питания детей в общеобразовательных организациях».
Родители являются законными представителями потребителей школьного питания, имеющими право на безопасную услугу (статья 7 Закона Российской Федерации от 7 февраля 1992 года № 2300-1 «О защите прав потребителей»). Поэтому важным фактором в обеспечении безопасности школьного питания является организация родительского контроля.
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-лист |
Чек-листЧек-лист |
Родительский контроль за организацией горячего питания в Гимназии. Каждый желающий рдоитель (законный представитель) может принять участие, для этого необходимо предварительно записаться по телефону: +7(81361)53-532
Проект "Школа здорового питания". Национальный проект «Демография», федеральный проект «Укрепление общественного здоровья». «Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека» (посетить сайт проекта)
Анкета по удовлетворенности обучающихся организацией питания в общеобразовательных организациях Ленинградской области (загрузить *pdf)
Анкета по удовлетворенности родителей обучающихся организацией питания в общеобразовательных организациях Ленинградской области (загрузить *pdf)
Акт по итогам проверки организации питания обучающихся МБОУ «Гимназия №1 г.Никольское» на 2021-2022г. от 14.05.2022г. (загрузить *pdf)
Аналитическая справка по результатам анкетирования обучающихся и родителей по вопросам организации питания (май 2022г.) (загрузить *pdf)
Положение о бракеражной комиссии МБОУ "Гимназия №1 г.Никольское" (загрузить *pdf)
Приказ о комиссиях предоставляющих бесплатное питание на 2023-2024 учебный год (загрузить *pdf)
Порядок доступа родителей (законных представителей) обучающихся в помещение для приема пищи МБОУ «Гимназия №1 г. Никольское» (загрузить *pdf)
Организуя контроль школьного питания, берем на вооружение:
Технология проверок не сложна. Совместно с администрацией и представителями органов родительского самоуправления:
1. После звонка на перемену понаблюдайте в обеденном зале:
2. Изучите меню и сравните его с фактическим набором блюд.
3. Снимите пробу блюд, предлагаемых детям, и дайте оценку их вкусовых качеств.
4. Изучите недельное или 10-дневное меню, в том числе на сайте Гимназии и выясните:
5. Поинтересуйтесь также:
6. Как организовано руководство школьным питанием:
7. Проанализируйте полученные факты и совместно с администрацией школы решите, что должны делать администрация, родители, работники пищеблока в деле улучшения питания детей, определите сроки исполнения.
8. Не забудьте проверить исполнение рекомендаций.
При контроле руководствуемся следующим:
1. Горячее питание должно быть одноразовае или двухразовое (завтрак и обед).
2. Распределение калорийности по приемам пищи в процентном отношении длжно составлять: завтрак — 25%, обед — 35%, полдник — 15% (для обучающихся во вторую смену — до 20 — 25%), ужин — 25%.
3. В рацион школьников должны быть включены все группы продуктов:
4. Соотношение пищевых веществ (белков, жиров и углеводов) в суточном рационе питания школьников должно составлять 1:1:4 (в процентном отношении от калорийности — 10 — 15, 30 — 32 и 55 — 60% соответственно).
5. В школе должно быть разработано цикличное меню на 10, 14, 20, 28 дней, а также предусматриваться профилактика витаминной и микроэлементной недостаточности:
Ежедневно в рационе питания должны быть мясо, молоко, сливочное и растительное масло, хлеб ржаной и пшеничный (с каждым приемом пищи). Рыбу, яйца, сыр, творог, кисломолочные продукты рекомендуется включать 1 раз в 2-3 дня.
Завтрак должен состоять из закуски, горячего блюда и горячего напитка, рекомендуется включать овощи и фрукты.
Обед должен включать закуску, первое, второе (основное горячее блюдо из мяса, рыбы или птицы) и сладкое блюдо. В качестве закуски следует использовать салат из огурцов, помидоров, свежей или квашеной капусты, моркови, свеклы и т.п. с добавлением свежей зелени.
Горячие блюда (супы, соусы, напитки) при раздаче должны иметь температуру не ниже 75 градусов С, вторые блюда и гарниры — не ниже 65 градусов С, холодные супы, напитки — не выше 14 градусов С.
Предпочтение отдается свежеприготовленным, а не разогретым блюдам.
В примерном меню не допускается повторение одних и тех же кулинарных изделий в последующие 2-3 дня.
6. Питьевой режим в школе может быть организован в следующих формах: стационарные питьевые фонтанчики; вода, расфасованная в емкости.
Питьевая вода из питьевых фонтанчиков должна отвечать гиеническим требованиям, предъявляемым к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения.
7. В школе может осуществляться торговля пищевой продукцией, не требующей особых условий хранения (срок годности установлен для температуры до +25 °C), в индивидуальной потребительской упаковке, с использованием торговых автоматов:
8. В школе должна проводиться работа по формированию культуры потребления здоровой пищи у школьников. Для этого предполагается не только организовать рациональное питание в школьных столовых, но и вырабатывать у детей верное представление о полезной пище.
9. Должна быть спланирована и осуществляться подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов, обеспечивающих организацию питания школьников.
Фотоотчет по итогам проверки ОО питания обучающихся:
Фотоотчет по итогам родительского контроля ОО по питанию обучающихся: